С. В. Софронова, Роль интерактивных игр в развитии познавательного интереса у младших школьников

Данная статья посвящена использованию интерактивных игр в учебном процессе и внеурочной деятельности, а также их влиянию на развитие познавательных интересов младших школьников. Авторы статьи делятся опытом применения интерактивных игр не только при проверке уровня полученных знаний и стимулировании самостоятельного изучения материала, но и для активизации работы с одаренными детьми.